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Primeira reunião com líderes dos grupos de estudo do Referencial Curricular é realizada em Nova Santa Rosa
A iniciativa, inédita no município, é fundamentada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e no Referencial Curricular do Estado do Paraná, em conformidade com as diretrizes da educação nacional.
Por | Postado em: 13/08/2025 - 11:11

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Ontem, terça-feira (12), a Prefeitura de Nova Santa Rosa realizou, na sala de reuniões, a primeira reunião com os líderes dos grupos de estudo para a elaboração do Referencial Curricular da rede municipal de ensino.

O encontro contou com a participação dos coordenadores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, organizados por componente curricular. A mediação do processo formativo está a cargo do professor doutor Leandro Crestani.

Segundo Crestani, o objetivo desta primeira reunião foi alinhar o início das atividades dos grupos, que serão realizadas na Escola Municipal Getúlio Vargas. Nesta etapa, será enviado às escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) um link de inscrição para que os professores possam se cadastrar e participar das discussões, debates e planejamentos da consulta pública.

Para a Educação Infantil, o estudo será organizado a partir dos campos de experiência; já no Ensino Fundamental, seguirá os componentes curriculares. Esta é a primeira etapa do processo, que já envolve diretamente a comunidade escolar e representa um passo importante na construção do referencial curricular municipal.

A iniciativa, inédita no município, é fundamentada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e no Referencial Curricular do Estado do Paraná, em conformidade com as diretrizes da educação nacional. O principal objetivo é elaborar, de forma coletiva e democrática, um documento que defina os conteúdos e competências a serem trabalhados na Educação Infantil e no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, abrangendo os CMEIs e escolas da rede municipal.

O professor Leandro Crestani é Doutor em História Contemporânea pela Universidade de Évora (Portugal), pós-doutor em História pela Universidade Estadual do Paraná (Unespar) e em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). É graduado em História (Ctesop), Pedagogia (UEM) e Publicidade e Propaganda (Anhanguera/Ampli). Possui experiência nas áreas de Educação, Comunicação e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), atuando como professor na FAG/Campus Toledo e na rede municipal de ensino de Toledo, onde já exerceu a função de coordenador na Secretaria Municipal de Educação e coordenou a elaboração dos referenciais curriculares daquele município.

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